البكالوريا أم الثانوية.. مقارنة تفصيلية بين النظامين

في تحول تعليمي يعتبر الأجرأ منذ عقود، وافق مجلس النواب، رسميا على تعديل قانون التعليم الذي يهدف لاستحداث نظام البكالوريا المصرية، كبديل تدريجي لنظام الثانوية العامة، ليفتح الباب أمام نقاش مجتمعي وتربوي حول المفارقات بين النظامين، ومستقبل الطلاب في ظل هذا التحول.

البكالوريا والثانوية العامة

ومن المقرر بدء تطبيق نظام البكالوريا، العام الدراسي المقبل 2025-2026، بدءًا من الطلاب الجدد في الصف الأول الثانوي خلال العام الدراسي، ويستمر النظام القديم جنبا إلى جنب، وللطلاب الحرية في اختيار النظام الذين يرغبون الدراسة به.

وتستعرض “تليجراف مصر” في السطور التالية، مفارقة تفصيلية، بين نظام البكالوريا المصرية، ونظام الثانوية العامة.

نظامان.. وفلسفتان مختلفتان

الثانوية العامة، تعتبر نظام تقليدي قائم على الحفظ والتلقين، يعتمد على امتحانات قومية موحدة، ويهدف لتحديد مصير الطالب الجامعي بناء على درجة نهائية واحدة.

البكالوريا، نظام يتميز بتعدد المسارات وفرص تحسين المجموع للطالب ما يعطي الطالب أكثر من اختبار وفرصه لمستقبل، ووفق ما أعلنت وزارة التربية والتعليم، فينقسم النظام إلى مرحلتين، الأولى تمهيدية والثانية أساسية، بالتالي سيتم تقسيم مواد الثانوية على عامين هما الصف الثاني والثالث الثانوي.

وتركز البكالوريا على التفكير النقدي والبحث العلمي، والمشروعات التراكمية، ويقيم الطالب على مدار سنوات وأكثر من فرصة.

المحتوى الدراسي للنظامين 

في الثانوية العامة، يدرس الطالب عدد محدود من المواد حسب كل شعبة سواء كانت علمية (رياضة- علوم) أو أدبية، مع مناهج مقررة ومغلقة، يوجهها الامتحان فقط.

فيما تنقسم البكالوريا، لمسارات مختلفة يختار الطالب من بينهم ما يريد، وهي: “الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، الأعمال، والآداب والفنون).

وتختلف مواد نظام البكالوريا الجديد في كل عام دراسي من الصف الأول الثانوي إلى الصف الثالث الثانوي، حيث أنها مقسمة وتم الاستغناء عن مواد وجعل مواد غير مضافة للمجموع.

نظام التقييم 

نظام التقييم بالثانوية العامة، هو امتحان موحد في الصف الثالث الثانوي يحدد مستقبل الطالب به، ولا يعتد بأي أنشطة أو مشروعات، ولا يعكس التقييم قدرات الطالب، و يتم تقييم الطالب بناء على الصف الثالث فقط، بإجمالي درجات 320.

وفي البكالوريا، التقييم ممتد على عامين، والمجموع الكلي 700 درجة 100 لكل مادة، وتوزع على المشروعات والأنشطة والاختبارات القصيرة والامتحان، ولا توجد رهبة امتحان الفرصة الواحدة، وتعقد الامتحانات في نهاية كل عام دراسي من دورين في المقررات الدراسية التي تدخل في حساب المجموع النهائي.

ويكون التقدم للامتحان للمرة الأولى مجانا، ويحدد بقرار من وزير التعليم، فئات رسوم التقدم للامتحان للمرات التالية، بما لا يجاوز 200 جنيه في كل مرة للمادة الواحدة، ولوزير التربية والتعليم بعد موافقة مجلس الوزراء أن يصدر قرارا بزيادة هذا الحد تدريجيا، على ألا تتجاوز الرسوم في مجموعها على 400 جني للمادة الواحدة.

التنسيق بالنظامين 

في الثانوية العامة، كل شيء للطالب متعلق على المجموع النهائي، ومنها يتم تحديد الكلية بحسب التنسيق.

وفي البكالوريا، يعتمد القبول في الجامعات على ملف الطالب بالكامل من مشروع ومهارات والتخصصات.

مدة الدراسة بالنظامين

الثانوية العامة، تعتمد على عام دراسي واحد فقط وهي الصف الثالث الثانوي.

البكالوريا المصرية، تمتد على عامين متتاليين (الصفين الثاني والثالث الثانوي).

عدد المواد الدراسية

يدرس الطالب في نظام الثانوية العامة الحالي، 11 مادة موزعة على الصفين الثاني والثالث الثانوي.

ويكتفي الطالب في نظام البكالوريا، بـ 6 مواد أساسية بالإضافة إلى مادة التربية الدينية التي تُحتسب في المجموع.

فرص الامتحان والتحسين

الثانوية العامة هي فرصة واحدة فقط للامتحان، مع دور ثان بنصف الدرجة.

البكالوريا المصرية، فرص متعددة للامتحان في كل مادة، مع احتساب أعلى نتيجة حصل عليها الطالب.

تغيير المسار التعليمي

نظام الثانوية العامة، لا يسمح بتغيير المسار بعد الاختيار.

أما نظام البكالوريا، يسمح بالانتقال بين المسارات بعد دراسة مواد إضافية.

نظم الشعب أو المسارات

يعتمد نظام الثانوية العامة على 3 شعب (علمي علوم – علمي رياضيات – أدبي).

ويعتمد نظام البكالوريا، على 4 مسارات تخصصية: (الطب وعلوم الحياة، الأعمال، الهندسة وعلوم الحاسب، الآداب والفنون).

اللغة الأجنبية الثانية

في الثانوية العامة تعتبر اللغة الأجنبية الثانية من المواد غير مضافة للمجموع.

وفي البكالوريا المصرية، تعد مادة تخصصية داخل مسار الآداب والفنون، ويمكن اختيارها بديلًا لعلم النفس.